Oleh: Ain Jelita Ikhwati/Mahasiswa T.I Politeknik Harapan Bersama Tegal
Dengan kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi kini telah menjadi bagian integral dari dunia Pendidikan. Dapat digunakan untuk mendukung pembelajaran melalui akses ke informasi, pengelolaan sumber daya, dan inovasi pedagogi. Dalam konteks sejarah budaya Islam, teknologi menawarkan cara yang lebih efektif, efisien, dan menarik untuk memperdalam pemahaman siswa tentang peradaban Islam Platform daring, multimedia interaktif, dan aplikasi berbasis realitas virtual adalah solusi untuk menciptakan pengalaman belajar yang dinamis dan mendalam Selain itu, teknologi memungkinkan kolaborasi global antara siswa, guru, dan pakar, memperluas cakrawala dan melampaui batas-batas ruang kelas tradisional.
Kecanggihan dan perkembangan teknologi sudah dimulai dari Kota Makkah ke Kota Yastrib (Madinah) ketika hijrahnya Rasulullah Saw. Darul Arkhom adalah nama masjid yang dibangun Rasul. Tempat ini adalah rumah sahabat Nabi yang disebut Arqom bin Abil Arqom. Di sana, Nabi mengajarkan tauhid dan Islam sebagai cara hidup manusia melalui Al-Qur’an. Semua ajaran ini berdasarkan pengetahuan ilmu Nabi untuk membimbing hidup kita. Saad bin Abi Waqas, Thalhah bin Ubaidillah, Zubair bin Awwam, Utsman bin Affan, dan banyak orang lain menerima pelajaran dari Abu Bakar.
Teknologi memiliki peran sebagai alat untuk menyampaikan pengajaran dan berfungsi sebagai fasilitator dalam mencapai tujuan pembelajaran. Dalam konteks pendidikan, teknologi digunakan sebagai sarana yang memungkinkan untuk meningkatkan pengetahuan. Penggunaan teknologi dalam pendidikan diharapkan dapat membantu pendidik dan peserta didik dalam melaksanakan kegiatan belajar di sekolah. Ini diharapkan dapat mendukung pendidik dalam menyampaikan materi kepada peserta didik tanpa memerlukan upaya tambahan untuk memeriksa hasil belajar yang telah diberikan kepada mereka.
Teknologi membantu perencanaan, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, dan evaluasi sumber belajar, selain mempermudah akses informasi dan mendorong pembelajaran yang lebih kooperatif dan pemahaman yang lebih mendalam. Dalam praktiknya, teknologi membantu menciptakan pendidikan yang lebih baik. Untuk menjawab tantangan dan masalah pendidikan, pendekatan multidisiplin berbasis teknologi digunakan untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas pembelajaran, baik sebagai produk maupun proses. Teknologi pendidikan juga menawarkan solusi inovatif untuk meningkatkan kinerja organisasi pendidikan melalui pendekatan instruksional dan berbasis kinerja. Teknologi telah berkembang menjadi komponen penting dalam pembuatan platform pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan zaman sekarang.
Masa depan suatu bangsa sangat bergantung pada seberapa banyak penguasaan bangsa tersebut terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi. Suatu masyarakat atau bangsa tidak akan memiliki keunggulan dan kemampuan daya saing yang tinggi jika ia tidak mengambil dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Hal ini dapat dipahami dari persaingan sengit antara semua negara saat ini untuk menguasai dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi
Dasar dari peradaban modern adalah ilmu pengetahuan dan teknologi, pengembangannya memberikan berkah dan anugerah yang luar biasa bagi kehidupan umat manusia. Terlebih lagi perkembangan teknologi informasi telah memberikan pengaruh terhadap dunia pendidikan khususnya dalam proses pembelajaran. Mengingat berbagai ragam informasi tersedia di internet dan dapat diakses secara lebih mudah, kapan saja dan di mana saja, sehingga internet menjadi suatu kebutuhan dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, pengguna internet juga dapat berkomunikasi dengan berbagai pihak lain secara mudah melalui teknik e-moderating yang tersedia di internet.
Jaringan internet menyediakan berbagai aplikasi yang dapat mendukung proses pembelajaran, seperti E-Mail, Mailing List, dan platform komunikasi lainnya. Aplikasi-aplikasi ini memungkinkan guru dan siswa untuk berinteraksi secara efektif dan memperluas akses informasi yang mendalam. Selain itu, dengan adanya aplikasi berbasis FTP, Telnet, serta World Wide Web (WWW), siswa dan guru dapat lebih mudah mengakses sumber daya pembelajaran yang beragam. Game edukatif juga dapat digunakan untuk memperkaya pengalaman belajar, dengan mengintegrasikan elemen permainan yang mendidik dan memotivasi siswa.
Dengan berkembangnya dunia komunikasi dan informasi, kita sekarang hidup di dunia yang mengglobal. Selain itu, masyarakat semakin terekspos terhadap media, yang menghasilkan masyarakat informasi. Oleh karena itu, suatu negara dapat dianggap terbelakang jika tidak mengikuti perkembangan teknologi komunikasi.
Islam tidak pernah menghalangi umatnya untuk berkembang dan maju. Sebaliknya, agama itu menganjurkan pengikutnya untuk menyelidiki dan mencoba berbagai macam hal, termasuk teknologi komunikasi, seperti yang dianjurkan Allah SWT dalam Al-Quran. Salah satunya terdapat dalam surat Ar- Rahman ayat 33 yang artinya : Wahai jin dan manusia, jika kamu mampu menembus (melintasi) penjuru bumi dan bumi, lalu melewatinya, maka kamu dapat masuk. sendiri. dengan kekuatan.
Dalam sebuah hadits, Rasulullah juga menjelaskan betapa pentingnya menguasai ilmu pengetahuan atau teknologi, dan dia juga meminta para orang tua untuk memberikan pendidikan terbaik kepada anak-anaknya. Sebagaimana disebutkan di dalam Hadits: “Menuntut ilmu itu diwajibkan bagi setiap muslimin, sesungguhnya Allah mencintai para penuntut ilmu (HR Ahmad)”. Luar biasa karena jaman dahulu pun mendidik dan perlunya menguasai suatu keahlian yang beda jaman sudah menjadi perhatian oleh para sahabat maupun Rasulullah sendiri.
Teknologi memiliki potensi besar untuk meningkatkan peradaban Islam dengan memberikan akses yang lebih luas terhadap informasi, memperbaiki metode pembelajaran, dan memungkinkan kolaborasi global. Dari sejarah Nabi Muhammad SAW hingga perkembangan modern, jelas terlihat bahwa penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi merupakan kunci untuk kemajuan umat. Islam tidak hanya mendukung kemajuan teknologi, tetapi juga mendorong umatnya untuk terus belajar dan mengembangkan diri. Dengan memanfaatkan teknologi secara bijaksana, kita dapat menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih baik, memberdayakan komunitas, dan memperkuat nilai-nilai Islam di seluruh dunia. Semoga teknologi dapat menjadi alat yang efektif dalam membawa umat Islam menuju masa depan yang lebih cerah dan beradab.
Referensi:
Putri, J., & Ferianto, F. (2023). Kemajuan Peradaban Islam Di Era Society 5.0. Wahana Karya Ilmiah Pendidikan, 7(01), 42-54.
Hafiz, M. (2023). Peranan Teknologi dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. INTEGRASI: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan, 1(02), 75-86.t
Nugroho, M. A. (2014). Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Islam di Madrasah. Mudarrisa: Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 6(1), 30-60.
Harun, I. (2015). Efektifitas Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam, 1(2), 175-190.
Tussadiah, R. Penerapan pendidikan karakter pada siswa kaum marginal dengan latar belakang status sosio ekonomi yang rendah: Studi Kasus di Yayasan Bina Insan Mandiri Depok (Bachelor’s thesis, Jakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah).
Munir, M. S. (2022). Pemanfaatan teknologi pendidikan dalam dunia pedidikan islam untuk menghadapi era society 5.0. Al-Jadwa: Jurnal Studi Islam, 1(2), 151-162.
